“亿万年前的地球是什么样子的？”“高大的恐龙，古老的昆虫和植物，它们的故事是如何被我们知晓的？”……11月3日下午1点30分，北京市石景山区苹果园第二小学的多功能厅里，一堂别开生面的科学课正在进行。
这是《知识就是力量》杂志社的编辑老师带着“全国青少年科普阅读行动公益课堂”走进校园，为学生们带来一场线下科普授课。近60名师生参与了此次活动。
科普阅读是普及科学知识，提升公民科学素养的重要途径。党的二十大报告强调，“加强国家科普能力建设，深化全民阅读活动。”“青少年科普阅读行动公益课堂”由北京青少年科技教育协会主办，由北京青少年科技教育协会科普工作专委会和《知识就是力量》杂志社共同承办，旨在引导青少年通过科普阅读感悟科学家精神！
课堂上，老师带领同学们共同走进《漳浦琥珀：带你穿越时空》这篇文章，借助珍贵的琥珀原石照片、琥珀成品以及古生物复原图等，去解读漳浦琥珀背后蕴藏的科学故事！
阅读一篇优质科普文章，就是与科学家展开一场深度对话。本次课堂还特别以视频形式，邀请到文章作者王博和杨定华老师，亲自讲述古生物学家的科研日常与创作背后的故事——比如，如何从一块小小的琥珀中，解读生命演化的密码？科学家与复原画师又是如何协作，重现远古世界的面貌？
课堂氛围活跃而有序，同学们专注聆听、认真思考老师分享的漳浦琥珀的知识，以科普阅读为桥梁，与古生物学家展开了一场跨越时空的对话。
课堂上，同学们聚精会神地聆听王博老师和杨定华老师的分享，沉浸在古生物学的科研世界中。大家积极与编辑老师互动，表达自己在课堂中的“所思所想”。
在互动环节，老师通过提问鼓励同学们大胆表达所思所想——如果自己是一名复原画师，将如何根据化石复原古生物的色彩或身体结构？同学们踊跃举手，争相分享创意。
在创作实践卡环节，大家认真思考、书写并绘画，一颗颗热爱科学的种子在心中悄然播下！
课程结束后，同学们积极展示学习成果。
部分同学主动分享了自己的阅读收获，详细讲解了自己创作的思维导图，交流感悟与心得。让我们一同看看孩子们的精彩表现吧！
随班教师胡青表示：“整场活动中，同学们始终保持高度专注，时而认真记录，时而积极互动。课堂结束后，不少同学意犹未尽，围在老师身边请教问题，表达自己的收获和感悟。此次公益课堂不仅丰富了同学们的琥珀与古生物学知识，更在他们心中播下了探索科学的种子。”
科学的海洋浩瀚无边，如何引导孩子爱上科普阅读，一直是很多家长和老师头疼的问题，为了让更多青少年读科学，爱科学，让科普阅读走进千家万户，《知识就是力量》全国青少年科普阅读行动推出公益课堂，以科普阅读点燃青少年的科学梦想，以科普阅读服务于学校、社区、科技场馆、青少年宫、图书馆、书城、研学基地等。北京、厦门两地可线下开展此活动，全国其他的地市可线上开展此活动。
北京青少年科技教育协会，成立于1987年3月，主管单位是北京市科协，是由关心、支持、从事青少年科技教育工作的专家、教师、社会各界人士及各类中小学校、青少年科技场馆、企事业单位自愿联合发起成立、经北京市社会团体登记管理机关核准登记的非营利性社会团体。
以阅读为核心，打造青少年共读科学氛围，带动表达能力、思考能力、写作能力、科学素养的提升。
主题科普公益课
主讲人团队：《知识就是力量》资深编辑
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